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一、基本知識
1. 兒童生理和心理發(fā)育的基本規(guī)律。
2. 兒童保健、安全、營養(yǎng)等方面的知識。
3. 兒童心理疾病預防和疏導的方法。
4. 兒童教育的基本原則和方法。
5. 保育員的基本職責和工作內容。
二、教育實踐
1. 精通在幼兒園中扮演不同角色的方法，例如擔任老師或保育員，發(fā)揮其職責和義務。
2. 掌握如何在不同年齡段的兒童中尋找及發(fā)現他們的需要，如發(fā)展的需要、游戲的需要等等。
3. 熟知構建預防性教育計劃的方法與過程。
三、實踐能力
1. 兒童照管與教學技能。
2. 動手能力。
3. 獨立思考與決策能力。
四、綜合素質
1. 具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質。
2. 具有適應不同工作環(huán)境和不同工作壓力的能力。
3. 具有團隊合作意識和協作能力，能夠協助老師和家長共同培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。
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